如何反對《讓澳門在臺學生自由回家》？

當發現我們希望改善這個制度時，我所見的一些抹黑/打壓方法有：

1. 指責我們認為現在制度未夠好，那就應該離開台灣
   

   面對問題，其實有三種方法：逃避、忍受、改變。或者你會選擇逃避（離開），但我則會選擇去改變這個制度。

   
   
2. 轉移視線，指責我們只是「為省600元」

我們的訴求是「自由回家」，是要求港澳僑生回家不用每次申請，讓因卡在申請程序而導致無法見家人最後一面這類悲劇不會發生。我們是要求取消學校公文，一次申請，有效期內多次出入境。而非只是去爭取「省600元」。



3. 挑起仇恨，有港澳僑生考試作敝便導出港澳生素質低，應該比其他人多加限制

以偏概全，不過大家回應這些惡意攻擊時，切忌像他那樣，例如回應「我們也不會像你們那樣XXXX」，這樣他就成功達到他的目的：挑起仇恨，讓其他人對我們反感。



4. 錯的不是強姦犯，是受害者邏輯

我見過最搞笑的反對理由，是說如果因為我們去爭取自由回家，導致台灣政府不滿我們，反而加更多限制怎麼辦？這就是我們的錯，必須反對我們。這個邏輯就和「被人強姦反抗是錯的，因為可能會導致強姦犯再強姦」一樣荒謬。 第一：錯的是強姦犯，而非受害者。要反對的應是強姦犯，而非受害者。 第二：台灣政府已表示將會修法，改善這個制度，所以並不會出現因為我們爭取導致反而出現更多限制這個問題。 第三：因為將會修法，我們更加應該把我們的聲音講出來，讓政府修法時更清晰知道我們希望自由回家這訴求。



5. 指責我們爭取是挑起仇恨

這邏輯和指責馬丁·路德·金爭取廢除公共汽車種族隔離法令是挑起仇恨一樣荒謬。挑起仇恨的是不公平的制度，而不是我們。相反爭取改善這個不公平制度，其實是從根本消滅仇恨，我們是要爭取改善這個挑起仇恨的制度。



6. 又是轉移視線，指我們為甚麼不去改善其他地方的制度

這個謬誤的最大問題，是假設當你在爭取改善一個地方的制度時，就不可以同時爭取改善另一個地方的制度。但其實兩者根本無衝突。



7. 已畢業學長姐表示他們當年都要這樣，我們爭取改善對他們不公平

第一：這個邏輯就和我們要反對防止歧視的法律，理由是當年我們也曾受歧視，讓未來的人不用再受歧視是對我們不公平一樣荒謬。 第二：當年只要付四百元，現在我們要多付50%又是公平？



8. 受台灣教育就要接受有很大改善空間的程序，不應不滿
9. 胡說我是大一學生，是他學弟；再指有些學弟不禮貌，所以爭取是不禮貌（我其實大三）
10. 使用排除法，排除不利證據，明明我急事無法回家，卻指這是特例，制度無問題
11. 人生攻擊，胡說發起人是港男（其實呢…我們都不是香港人…）
12. 收到訪問邀請後，用粗口回應我們
13. 約見台灣官員，剛到門口還未開始討論便先指責我們是做秀
14. 阻止我加入自己學校「港澳會」宣傳
    

…
上面很多指責，可以當作笑話笑，但現在我們面對最大的問題，是來自台灣政府的質疑：指我們沒有代表性！

為此，我們需要你！我們要讓台灣政府清楚知道自由回家不是幾個人的訴求，改善這個制度是不少港澳學生的訴求！

幫助我們的方法：

1. 提供故事

你也和我一樣有遇過因為這個出入境制度，導致發生急事時被拖延，無法立即回家嗎？曾經有人因為無法及時取得學校公文，導致無法回去見親人最後一面！你有類似的故事可以提供給我們嗎？



2. 成為各校召集人

為了讓台灣政府不可以再指這只是幾個學生的訴求，我們希望收集各位的簽名，以證明改善這個制度是不少港澳學生的訴求。我們很快（可能是未來幾天內）便會展開聯署行動，需要收集各家學校教師、學生的簽名，你願意成為召集人，和我們一起收集簽名嗎？

最後，無論你是否香港人、澳門人；是否學生、教授，也請加入支持《讓澳門在臺學生自由回家》，讓我們一起爭取改善港澳生入出境制度。我們要讓無法見家人最後一面這類悲劇不會發生！